unidad didactica2

¿El aire es materia?

1.   No, porque no pesa
2.   Sí, aunque no podamos verlo
3.   Sí, aunque no pese nada
4.   No, porque no lo vemos

Si partes trozos de tiza de diversos tamaños, ¿podemos decir que su color y dureza son independientes del tamaño de los trozos?

1.   A veces
2.   No, porque los trozos pequeños son más duros
3.   No
4.   Sí

Estos objetos están hechos de acero. ¿Dependen su color y brillo del tamaño que tengan?

1.   A veces
2.   Puede ser
3.   Sí
4.   No

¿Son materiales estas y otras emociones?

1.   No, porque ocupan un lugar en el espacio
2.   Sí, poque podemos meterlas en una caja y llevarlas de un sitio a otro
3.   No: no podemos pesarlas, ni ocupan un lugar en el espacio
4.   Sí, porque las emociones las tenemos las personas

unidad didactica2

¿El color es una propiedad intensiva o extensiva?

1.   Extensiva
2.   Intensiva 
3. ¿Qué es una propiedad extensiva?
   1.   Toda aquella que depende del tamaño de un cuerpo material
   2.   Toda aquella que no depende del tamaño de un cuerpo material 
   3. ¿Qué propiedades de la tiza blanca son intensivas?
      1.   El color, la dureza, el sabor...
      2.   La masa, el volumen.
      3. ¿Qué trozo de tiza tiene más volumen?
         1.   Los dos trozos igual
         2.   Un trozo muy pequeño
         3.   Un trozo grande 
         4. ¿El volumen es una propiedad intensiva o extensiva?
            1.   Sí
            2.   Intensiva
            3.   Extensiva
            4. 
               
               

unidad didactica 2

Piensa en trozos de tiza blanca de distintos tamaños. ¿Depende el color de los trozos de su tamaño?

1.   No. El color es independiente del tamaño
2.   Sí  

Piensa en trozos de tiza blanca de distintos tamaños. ¿Crees que todos pesarán lo mismo?

1.   Sí
2.   No

unidad didactica2

La materia no puede crearse a partir de la "nada”. Tampoco puede desaparecer convirtiéndose en "nada”.
Los ilusionistas tienen la habilidad de distraer nuestrossentidos para hacernos creer cosas que no son reales. No es verdad que hagan aparecer o desaparecer animales o cosas.

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En la Ciencia es muy importante la observación. Fijarse en los detalles de las cosas es fundamental para comprender mejor el mundo que nos rodea. A simple vista podemos diferenciar claramente, por ejemplo, el hierro del agua. Pero, ¿serías capaz de distinguir a simple vista la sal del azúcar?.

   azúcar      cuenta      materiales      sal      sentido      sustancias      todos      vista   

Si nos fijamos en la materia que nos rodea, nos damos cuentaenseguida que no todos los objetos materiales son iguales. A simple vista podemos distinguir distintas sustancias, como por ejemplo la sal del hierro. Y no sólo con la vista: por ejemplo podemos distinguir la sal del azúcar gracias al sentido del gusto.

Adriana cuevas ciencias naturales

¿Has visto alguna vez la actuación de un "mago" o ilusionista. ¿Crees que pueden hacer aparecer o desaparecer cosas o animales? ¿Crees en los fantasmas?

Nadie puede hacer aparecer un conejo donde no lo había. La magia no existe. Lo que sí existe es el "ilusionismo












Nadie sabe a ciencia cierta si existen o no los fantasmas. Pero está claro que, si existieran, no serían materiales puesto que dicen que pueden aparecer y desaparecer. Las cosas materiales no aparecen ni desaparecen.